Nova edició de la revista vint-i-pico

Per fi! Ha arribat la nova edició de la revista Vint-i-pico. I ja en van 30 números!
Una vegada més, la implicació de tothom ens ha permés elaborar una publicació suculenta, una revista a la carta que fa de la diversitat la seva gran riquesa. Al llarg de 26 fulls hi trobareu tot el menú: estovalles i tovallons, picadetes, entremesos i salses, primers plats, segons plats, postres, el rebost de la iaia i vins i caves.

Bon profit!

Participació en el projecte Espurna

Des del passat mes de març , la nostra escola participa en el projecte Espurna. Dos grups d’alumnes del PTVA s’han inscrit al portal Kampus.  

Paral·lelament, el professorat de l’Escola implicat hem iniciat les nostres intervencions en la xarxa social del projecte (el Ning d’Espurna). En aquesta xarxa estem intervenint en un parell de grups: el grup de codis QR-AR   (per treballar amb codis QR i realitat augmentada a l’Escola) i el grup d’Espurnik (per treballar amb entorns 3D d’aprenentatge).

El darrer cap de setmana es van celebrar a l’IES Lacetània de Manresa les III Jornades Espurna.  Després de la inauguració i l’explicació de les novetats a càrrec d’en Ramon Barlam vam arribar a la conferència d’en  Jordi Adell que en poc més d’una hora va plantejar qüestions que no van deixar indiferent a cap dels assistents. L’Anna Casamitjana en va fer un resum força complet.

Posteriorment es van realitzar els tallers i experiències, el contingut de les quals es recull en la wiki de les III Jornades.

Som conscients que la participació en un projecte com Espurna implica mantenir una actitud proactiva, per la qual cosa des del primer moment hem engegat noves iniciatives “espurneres”. La més destacable fins ara s’anomena QR-dites. Cada més publiquem en els diferents entorns d’Espurna una proposta per treballar una dita d’aquell mes, amb un seguit d’activitats que impliquen l’ús dels codis QR.

Això es correspon amb la reflexió d’en Jordi Adell en la conferència desenvolupada a les II Jornades Espurna: “cal cuidar el karma”, referint-se a la importància d’equilibrar el que rebem i allò que aportem en les relacions telemàtiques.

Arran d’aquesta iniciativa, un dels mestres de la nostra escola ha estat destacat com ensenyant de la setmana en Klaustre, un dels entorns del projecte Espurna destinat al professorat.

Sabem que ens queda molt camí per recorre. Tot i així, entenem que la nostra participació en Espurna ens proporciona una gran  potencialitat educativa i n’haurem de seguir parlant durant força temps.