Jubilació de Pepita

El dia 18 de març, Pepita Blanc se’ns va jubilar. Sempre amb un somriure d'orella a orella, amb una paraula agradable per cadascú, deixant petjada per tot arreu on ha passat per la seva entrega i dedicació. Tots  hem compartit amb ella il·lusions, alegria i una gran tasca educativa construïda durant més de trenta anys de professió.

Ho hem cel·lebrat plegats, amb un acte on hi era tothom: companyes i companys, representants de l'Entitat i fins i tot la seva família, que van acompanyar-la en un moment tant especial. 

També hi va haver un moment per al Sopar sorpresa amb els companys i companyes. D’ara en endavant esperem retrobar-la en festes, celebracions i en aquell dia inesperat en que ens doni la sorpresa  de vindre’ns a veure.

Participació en el 6è concurs de contes Consum 2011

Un any més hem participat en aquest concurs que organitza la cooperativa Consum dintre de la seva oferta educativa escolar i amb el rerafons de la celebració del Dia del Consumidor.

En aquest cas s'abordaven els beneficis nutricionals de realitzar un dejuni saludable. Inspirant-mos en el servei d'hoteleria que desenvolupen els alumnes de TVA vam estar redactant "Un antídot saludable".

Visita del Director General de Centres Privats i Concertats.

El passat dijous dia 28 d’abril va visitar la nostra Escola el Sr. Miquel García Casaponsa,  Director General de Centres Concertats i Privats, acompanyat pel Sr. Antoni Martí, Director dels Serveis Territorials d’Ensenyament  a les Terres de l’Ebre i per la Inspectora de l’Escola, la Sra. Cinta Moriones.

Reunió de benvinguda i presentació de l'Entitat.

Visita a les aules.

Durant tot el matí van poder visitar les nostres instal·lacions i conèixer de ben a prop com és el dia a dia de la nostra escola. Van entrar a diferents aules d’infantil, primària i secundària,  per veure en directe el treball que s'hi desenvolupa. Un cop a les aules, van parlar  amb alumnes i mestres sobre l'escola en general i les diferents activitats que es realitzen. Vam aprofitar per presentar diferents projectes de futur i compartir amb ells, les nostres il·lusions i desitjos.

Nova edició de la revista vint-i-pico

Per fi! Ha arribat la nova edició de la revista Vint-i-pico. I ja en van 30 números!
Una vegada més, la implicació de tothom ens ha permés elaborar una publicació suculenta, una revista a la carta que fa de la diversitat la seva gran riquesa. Al llarg de 26 fulls hi trobareu tot el menú: estovalles i tovallons, picadetes, entremesos i salses, primers plats, segons plats, postres, el rebost de la iaia i vins i caves.

Bon profit!

Participació en el projecte Espurna

Des del passat mes de març , la nostra escola participa en el projecte Espurna. Dos grups d’alumnes del PTVA s’han inscrit al portal Kampus.  

Paral·lelament, el professorat de l’Escola implicat hem iniciat les nostres intervencions en la xarxa social del projecte (el Ning d’Espurna). En aquesta xarxa estem intervenint en un parell de grups: el grup de codis QR-AR   (per treballar amb codis QR i realitat augmentada a l’Escola) i el grup d’Espurnik (per treballar amb entorns 3D d’aprenentatge).

El darrer cap de setmana es van celebrar a l’IES Lacetània de Manresa les III Jornades Espurna.  Després de la inauguració i l’explicació de les novetats a càrrec d’en Ramon Barlam vam arribar a la conferència d’en  Jordi Adell que en poc més d’una hora va plantejar qüestions que no van deixar indiferent a cap dels assistents. L’Anna Casamitjana en va fer un resum força complet.

Posteriorment es van realitzar els tallers i experiències, el contingut de les quals es recull en la wiki de les III Jornades.

Som conscients que la participació en un projecte com Espurna implica mantenir una actitud proactiva, per la qual cosa des del primer moment hem engegat noves iniciatives “espurneres”. La més destacable fins ara s’anomena QR-dites. Cada més publiquem en els diferents entorns d’Espurna una proposta per treballar una dita d’aquell mes, amb un seguit d’activitats que impliquen l’ús dels codis QR.

Això es correspon amb la reflexió d’en Jordi Adell en la conferència desenvolupada a les II Jornades Espurna: “cal cuidar el karma”, referint-se a la importància d’equilibrar el que rebem i allò que aportem en les relacions telemàtiques.

Arran d’aquesta iniciativa, un dels mestres de la nostra escola ha estat destacat com ensenyant de la setmana en Klaustre, un dels entorns del projecte Espurna destinat al professorat.

Sabem que ens queda molt camí per recorre. Tot i així, entenem que la nostra participació en Espurna ens proporciona una gran  potencialitat educativa i n’haurem de seguir parlant durant força temps.

En la portada de la XTEC

Al gener de 2010 un equip del Servei de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, encapçalat  per na Anna Piñero Prat, van visitar-nos per veure el treball que estem desenvolupant a l’Escola amb els codis QR.

Després d’aquests mesos, amb l’inici del nou curs 2010-2011, el vídeo que varen elaborar ha estat publicat i destacat en la portada de la web de la XTEC (Xarxa de Telemàtica Educativa de Catalunya): feu un clic en la imatge i mireu baix, a la dreta. 

 En poc més de 8 minuts s’explica tot el procediment dut a terme en una activitat de Jardineria: des del guió de la pràctica (enllaçant amb experiències anteriors), fins a la inserció de codis en el “joc del jardiner”, passant per la ubicació de codis en les plantes de viver, la realització de la propagació vegetativa d’una espècie ornamental o l’elaboració d’articles per al butlletí del Jardí emprant la pissarra digital interactiva –PDI- (amb la incrustació de vídeos a partir d’un codi QR).

Així mateix, el mateix dia van fer-li una entrevista amb al nostre professor de Jardineria, en la qual ens explica què són els codis QR, valora les possibilitats didàctiques de la utilització d'aquest recurs i alhora ens defensa la utilització del telèfon mòbil en la pràctica educativa com a eina escolar.

Finalment, ens queda agrair als veritables protagonistes, els alumnes de jardineria de la TVA, el seu esforç i dedicació per tal mostrar a la comunitat educativa catalana que tenen molt a dir. I és que la potencialitat de les tecnologies de l’aprenentatge i la comunicació (TAC) no es fonamenta tant en uns instruments telemàtics com en la possibilitat de compartir allò que fem, proporcionant una major significació als passos que ens duen amb determinació cap a la vida adulta.